蝗蟲

【記得去年夏天，媽媽說帶我去桃園買桃，那樣就可以親自摘桃。我高興得一蹦三尺高，興高采烈地跑進桃園。桃源里水靈靈的大仙桃掛滿枝頭，令人垂涎三尺；桃樹葉子青翠欲滴，令人百看不厭。我們摘完桃正準備回家，忽然我看見主人的院子里有兩只大公雞。大公雞的嘴尖尖的，呈金紅色，大

【女士們、先生們，第3屆動物奧運會馬上就要開始了。你們看，體育館里，廣告鋪天蓋地，彩旗迎風飄揚。觀眾席上，獸山鳥海，歡歌笑語。運動場上，威武的美洲獅、纖巧的斑馬紋蝗蟲，可愛的熊貓、還有活躍的袋鼠和憨態的帝企鵝，等等等等。它們正在扭頭甩臂，彎腰踢腿，做著賽前的準備

【讀《昆蟲記》有感《昆蟲記》是一本以昆蟲為主角的小說，通過昆蟲們的視角，展現出了一個充滿危險和殘酷的世界。這本書讓我對生命有了更深刻的理解，也讓我認識到了自然界的神奇和復雜。昆蟲世界的奇妙在《昆蟲記》中，我們可以看到螞蟻、蝗蟲、蜘蛛、蜜蜂等各種各樣的昆蟲。這些小

【昆蟲記——灰蝗蟲讀后感《昆蟲記》是法國作家讓·亨利·法布爾所寫的一本小說，通過對昆蟲世界的描寫，展現出生命力與自我保護的能力。其中一章節“灰蝗蟲”給我留下了深刻的印象。灰蝗蟲和人類的相似之處在小說中，灰蝗蟲被描繪成大群出沒于非洲的害蟲。它們不斷地繁殖、吃草，最

【文言文錢勰為如皋縣令，會歲旱蝗發，而泰興令獨紿群將云：“縣界無蝗。”已而蝗大起。郡將詰之，令辭窮，乃言縣本無蝗，蓋自如皋飛來，乃檄如皋請嚴捕蝗，無使侵鄰境。穆甫得檄，輒書其紙尾報之曰：“蝗蟲本是天災，即非縣令不才。既自敝邑飛去，卻請貴縣押來。”未幾，傳旨都下，

【蝗蟲避境的解釋？蝗蟲避境的典故與出處 《太平御覽》卷二六七引《東觀漢記》：“卓茂，字子康，南陽人。遷密令，視民如子，口無惡言。……時天下大蝗，

【歷史的車輪滾滾向前，許多的人像潮水般不斷涌現，又湮沒在歷史的塵埃中。但有些偉人，他的名字和功德不但流傳千古，還被人人傳頌和敬仰，甚至有人寫出了他的傳記，或把在他身上所發生的故事，通過電影表達出來。今天，我就觀看了一部名叫《少年毛澤東》的影片，令人回味無窮。一個

【描寫螳螂的句子有哪些【第1句】：我把螳螂放到一個盒子里，就用手去抓，沒想到螳螂沒抓到，反而被它有著“劫持爪”之稱的“武器”給抓住了手指。【第2句】：螳螂每天趴在植物的葉子上，捕捉小害蟲，它全身青綠色，有利于躲避天敵，也方便它捉害蟲，螳螂是益

【爬的山是我們村的茶山。今天是十月一日國慶節，爸爸放假我也放假，我和爸爸約好一起去爬山。約好爬到茶山水庫就原路返回的，所以只帶了兩瓶兩瓶礦泉水和一袋棗，出了洞源村就是東面橋頭了，東面橋頭有一大片空地，空地上矗立著許多新房子，有一些工人正在建造新房子。我指著一座剛

【捕蝗－刺長吏也拼音版、注音及讀音：文學家：白居易bǔ huáng cì zhǎng lì yě捕蝗－刺長吏也bǔ huáng bǔ huáng shuí jiā zǐ，tiān rè rì zhǎng jī yù sǐ。xìng yuán bīng hòu s

【先秦-詩經 誰謂爾無羊？三百維群。誰謂爾無牛？九十其犉。爾羊來思，其角濈濈。爾牛來思，其耳濕濕。或降于阿，或飲于池，或寢或訛。爾牧來思，何蓑何笠，或負其餱。三十維物，爾牲則具。爾牧來思，以薪以蒸，以雌以雄。爾羊來思

【現在想起來那是15年前的事了吧，遙遠且近在遲遲，就像一束流星的速度，悄然即逝，但它深刻的印在我腦海里——10歲的秋（捉蝗蟲） 清晨，一縷溫柔的陽光從窗外悄悄的爬到了我的床頭。它對我說：“早上好，并且親吻我的臉，已經向我預告了今天美麗的

【俗話說：實踐出真知。 這話一點不錯，一個人知識再豐富，上知天文，下知地理，如果缺少實踐，也只能坐守老底，干不成大事業。 我們對于歷史上的長平之戰并不陌生。趙國四十萬大軍被秦全部活埋，堪稱世間悲劇，原因也只是在于用了一個只會紙上談兵的

【今天，我和媽媽去菜市場買菜。一到菜市場，我就看到一個光頭的大漢，正在高聲的吶喊：“大家快來買呀！又肥又大、新鮮味美的青蛙，可好吃咯！”我看到籮筐里裝滿了已被扒好皮、血肉模糊的青蛙，感到好痛心呀！青蛙可是莊稼的保護神，如果沒有了青蛙，農田里的莊稼就會被大量的蚊蟲

【描寫螳螂的句子有哪些【第1句】：我把螳螂放到一個盒子里，就用手去抓，沒想到螳螂沒抓到，反而被它有著“劫持爪”之稱的“武器”給抓住了手指。【第2句】：螳螂每天趴在植物的葉子上，捕捉小害蟲，它全身青綠色，有利于躲避天敵，也方便它捉害蟲，螳螂是益

【作為一名教職工，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。優秀的教案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下是小編收集整理的教案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。環保教案小班篇一活動生成:昨天小朋友在玩”好玩的水”