女同學

【在習作內容里，有四幅漫畫映入我的眼簾。內容是兩個小同學在放學途中，碰見了一個垃圾箱，旁邊有一堆臭氣熏天的垃圾，兩位小同學板起臉，但還是決定把垃圾撿回垃圾箱。女同學在一旁撿，男同學從書包里掏出紙和筆，寫出“文明——只差一步”，貼在垃圾箱上，女同學豎起大拇指，兩人

【再過幾個月，我們就要畢業了，我很想在這個學校里留下美好的回憶，可是，并不會是那么的完美。在我的檔案里，還是留下了一絲絲的污點。同學之間應該是團結友好的，是不分貴賤的，都是平等的。可是，在一些人的心里好像覺得別人在瞧不起他，所以也要用一些行動表示出來“我更瞧不起

【觀后感人性的美好是每個人都會感受到的，而當這種美好被放大到一定程度時，就會讓人感動不已。我曾經看過很多關于感動人物事跡的電影、電視劇、紀錄片等等，但今天我要寫的是一位真實存在的感動人物——李連成。從小小戰士到大國英雄李連成，江蘇南通人，出生在一個普通的農民家庭

【說起王方晨，我總覺得他好似一塊泰山石，底座瓷實，周圍峻峭，厚重而不失輕靈。 王方晨跟我淵源頗早。初相識，是在2001年南國《紅豆》雜志上。拿到樣刊，記得有篇小說前，放了一張作者照片：一個胖瘦適中的男子站在一輛坦克前。身為軍人的我，先被軍綠色坦克上紅艷艷的軍徽

【“叮鈴鈴……”，下午三節課的下課鈴一響，老師就帶領全班同學到學校廣場觀看廣播操表演。哇！廣場四周坐滿了觀看的學生，同學們議論著、爭論著：一班第一，五班第一……當主持人宣布廣播操表演開始時，全場立刻安靜下來，在雄壯的《兒童團團歌》聲中表演拉開帷幕。生龍活虎的男同

【友情，是我們生活中必不可少的潤滑劑；友情，是苦樂交織的感情的調味品；友情，是不能三言兩語說清楚的美麗童話……那是由一個美麗的水晶杯而來的“童話”：一個充滿希望的清晨，太陽懶洋洋地從地平線上升起。一位女同學小心翼翼地走進教室，定睛一瞧，才知道她手里拿了一個水晶杯

【我愛我的校園——桂花小學。因為它很美麗。這里綠草如茵，鮮花盛開，鳥語花香。走進校園，映入眼簾的是一座雕像：一位女同學手里拿著書本和鮮花，一位男同學舉起了“希望之星”，另一位女同學手里抱著球，好像在告訴我們要鍛煉身體。雕像下面開滿了五顏六色的花，有紅的、黃的、白

【繞口令是小朋友們最喜歡的游戲，今天快樂作文班就展開了一場激烈的繞口令比賽。男同學先讓胖乎乎的樂樂上場。樂樂不慌不忙全部都讀對了。女同學有些著急，讓丁若蘭先上。丁若蘭把第一句“墻上吊刀刀倒吊”讀成“墻上吊刀刀掉掉”。但后面的兩句都答對了，真可惜呀！下一輪，男同學

【天氣異常的酷熱，我似乎正在一點一點的被太陽曬干，一點一點地消失，而自己卻毫無知覺，毫無反應。 冰棍吃了一根又一根，教室里那灰白的電風扇也在吱吱呀呀地轉個不停，那些身材妖嬈的女同學啊！一邊喝著冰汽水一邊吹著電風扇還一邊抱怨著這個鬼天氣！

【我們和好吧！我們班的女同學有時候會吵架，但也有和好的時候。一次，同桌兩個女同學因為一點小事而吵架了，她們不理對方，只是自己做自己的事，我們怎么勸她倆，她們都無動于衷，我們沒有辦法只好走開了。一天在困難班時，那個女同學的鉛筆芯用完了，她很著急，因為困難班要把詞語

【在我們學校，如果你問，學校里哪個班級得獎次數多。那么大家一定會說:五(3)班。如果你問，哪個班級最搗蛋。大家一定也會說:五(3)班。是的，我們班就是這樣，既聰明又搗蛋。可不是嘛，全班49個同學，就有49個金點子;當然，也有49個鬼點子。班里時常會有些小風波，下

【今天，我們的大課間活動是跑步。下課鈴響了，同學們排著整整齊齊的隊伍出發了。我們來到寬闊的大操場上，吳老師讓我們男女各分一組，我們女孩子20人，男孩子有29人，我們個個精神抖擻，準備和男同學決一高低。男同學也不干示弱，他們連連向我們女同學示威。比賽要開始了，只聽

【世界到處都有愛，每個角落都不覺得冷清。就拿汶川大地震來說吧！能想象嗎？一個小女孩子地震時孤身跳下六樓成功自救時，但她沒有忘記老師和同學，便返回廢墟里救出了好幾位老師和同學，這個小女孩就是11歲的康潔。林浩，只有9歲半，當地震那一刻，他正走在走廊上走，上面滑落的

【有一年冬天，在我所喜愛的校園里，發生過這樣一件令我難忘的事。那一天，有一節課是趙老師的，趙老師在那一節短暫的時光里，我認為老師肯定會給我們講那些課文，沒想到趙老師說:“同學們走，去外面堆雪人去。”我們興高采烈的就下了樓。趙老師說：“男同學一組，女同學一組。”過

【這個星期而是一個特殊的日子——5。12汶川大地震一周年。在這特殊的日子里我想到了3歲的郎錚小弟弟：在地震發生前，郎錚小弟弟才3歲，身穿一件襯衫和一條中短褲、一雙涼鞋，在廢墟里郎錚埋了好幾個小時，當郎錚挖出廢墟時，他用那只那只疼痛而又虛的右手敬了一個標準的軍禮9

【六一兒童節，是我們兒童的節日，也是我們兒童最喜歡的節日，那我們是怎么過的呢?記得這次兒童節，我剛走進學校，便覺得氣氛很熱鬧，同學們歡聲笑的，還有的不知在小聲地說些什么，可能是在討論今天應該怎么玩吧。我走進教室，便看見同學們在玩耍，可熱鬧了，有的在玩水氣球，有的

【嗨！大家好，我是一張課桌。我的“腦袋”是長方形的，大大的“嘴巴”用來裝小主人的學習用品，“嘴巴”下面是我的“小肚子”，用來裝小主人的書包，但是由于肚子太小，有些書包怎么塞都塞不進來。開學了，我戴著一頂藍色的新帽子，穿著一件灰色的新衣服，

【我們班有許多名人大俠，其中功夫最好的是“飛腿大俠”，他的功夫非常了得，只要你一得罪他，你就沒有好下場了。但是，他有一個弱點，就是他要一打到你，你就“哇哇”大哭，他就會向你求饒了。 有一次，他不小心用“飛腿”踢到了一位女同學的肩膀，那名

【真不知道老師為什么這么袒護她。 她在男同學面前大大咧咧，想干什么就干什么，男生一說她的不好，她就對男生又打又罵。玩斷過男同學的尺，扔掉過男同學的書，幾乎什么惡劣的事她都沾過邊。 她在女同學面前小氣吝嗇，剛買過的鉛筆袋，拿到班上宣揚一

【語言分為肢體語言、口語、書面語，但今天我們講的是肢體語言。接著，老師做了一個動作問我們代表什么意思。有人說“親嘴”、有人說“您好”、還有人說“謝謝”。猜了好一陣子都沒有猜到，老師說是“對不起。”然后，老師要我們兩手臂彎曲在胸前，左手五指并攏，搭在同樣五指并攏的