調皮鬼

【轉眼，寒假過去了，晶瑩小學如名字一樣，到處都是學生們做的假晶瑩露珠，十分逼真。現在，又開學了。我從來不早起。我匆匆忙忙趕來教室的時候，百靈，葉鶯她們都已經在座位上看新書了。這學期，五（5）班同學們換了個新的，很嚴厲的語文老師――顏玉老師。年輕的數學老師――楊蓮

【說起我家的兩只調皮鬼，真是讓我頭疼。
我所說的調皮鬼就是我家養的那兩只小貓。一只身上的顏色像黑白蝴蝶一樣，個子特小，兩只耳朵總是豎起著，好像在打聽著什么，所以我給它取名叫“小黑”；另一只渾身黃白相間的毛像毛茸茸的蒲公英，讓人看了忍不住想要去

【關于描寫人物動作的句子10字【第1句】：老板望了他一眼，吹了一聲口哨，一下子鉆進那堆衣服里，來回翻動。【第2句】：一群傣族少女姍姍走來，肩上扛著小紡車，手里提著小燈籠，緊身拖曳的筒裙在隨風搖擺。【第3句】：他步幅勻稱，步頻緊湊，蹬動有力，腰

【老師像春雨一樣滋潤著我們，老師像大樹一樣保護著我們，老師像星辰一樣指引這我們。從古到今，那個人的成長不浸透著教師的心血啊！教師的事業是崇高的，更是偉大的！在我成長的道路上，給我啟迪最大的人就是李老師了。李老師是我們從三年級到六年級的語文老師兼班主任。李老師炯炯

【形容勤奮學習的好句子【第1句】：她鉆進浩如煙海的書籍里，如魚兒進入了大海，忘記了時間的流逝。【第2句】：他勉強打起精神，翻開書，開始就覺得一行行的字在上面活動起來，像要飛；后來覺得只是模模糊糊的一片，像一窩螞蟻在紙上亂爬。【第3句】：他又埋

【形容勤奮學習的好句子【第1句】：她鉆進浩如煙海的書籍里，如魚兒進入了大海，忘記了時間的流逝。【第2句】：他勉強打起精神，翻開書，開始就覺得一行行的字在上面活動起來，像要飛；后來覺得只是模模糊糊的一片，像一窩螞蟻在紙上亂爬。【第3句】：他又埋

【描寫看書認真的句子【第1句】：他勉強打起精神，翻開書，開始就覺得一行行的字在上面活動起來，像要飛;后來覺得只是模模糊糊的一片，像一窩螞蟻在紙上亂爬。【第2句】：小飛坐在座位上，埋頭只顧寫呀寫呀，筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來，用不到一節

【有一天，我和同學鄭淋瑞在玩耍時發現有三個葉子堆在動，我們拔開葉子堆，發現了三個“怪家伙”。原來這些“怪家伙”竟然是昆蟲中的角斗士——獨角仙，獨角仙有著兩個大鉗子，可奇怪的是，它的鉗子一長一短，就像武士握著兩把一長一短的大刀一樣，它的殼很硬，腳十分發達，剛才那些

【自從我們家有了珍珠熊以后，我的課余生活又多了一份樂趣。珍珠熊不大，活像一只聰明機靈的小老鼠。它的眼睛像水瑩瑩的葡萄，長著一張又尖又小的嘴巴，它的皮毛很引人注目，是棕白相間的。來講講幾件它的調皮事吧。有一次我做完作業，去看珍珠熊。咦，這調皮的珍珠熊到哪兒去了？我

【形容勤奮學習的好句子【第1句】：她鉆進浩如煙海的書籍里，如魚兒進入了大海，忘記了時間的流逝。【第2句】：他勉強打起精神，翻開書，開始就覺得一行行的字在上面活動起來，像要飛；后來覺得只是模模糊糊的一片，像一窩螞蟻在紙上亂爬。【第3句】：他又埋

【關于描寫人物動作的句子10字【第1句】：老板望了他一眼，吹了一聲口哨，一下子鉆進那堆衣服里，來回翻動。【第2句】：一群傣族少女姍姍走來，肩上扛著小紡車，手里提著小燈籠，緊身拖曳的筒裙在隨風搖擺。【第3句】：他步幅勻稱，步頻緊湊，蹬動有力，腰

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【初夏的天就像娃娃的臉，說變就變。剛剛還是晴空萬里，風平浪靜，這一會兒不知怎么了，風哥哥、云弟弟在天上展開了激烈的搏斗。他們兩個都說自己很厲害，就這樣爭來爭去······風哥哥生氣了，猛的向云弟弟吹了滿滿的一口氣，云弟弟被吹得連翻了幾個跟頭。一時，云弟弟有點吃不

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【描寫看書認真的句子【第1句】：他勉強打起精神，翻開書，開始就覺得一行行的字在上面活動起來，像要飛;后來覺得只是模模糊糊的一片，像一窩螞蟻在紙上亂爬。【第2句】：小飛坐在座位上，埋頭只顧寫呀寫呀，筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來，用不到一節

【早晨，窗外“啪啦、啪啦”地響著，是誰在敲打我的窗戶？起來一開窗，呼啦啦一聲，哇！是春風來了，這調皮鬼輕吻我的臉，悄悄地拍著我的頭，撩起我的衣角，吹散了我的頭發，它繞在我的脖子上，癢癢的！它繞過我的身邊，撲上桌子，呼啦啦地翻著我的書，又把一瓶很輕的墨水打翻了，糊

【關于描寫人物動作的句子10字【第1句】：老板望了他一眼，吹了一聲口哨，一下子鉆進那堆衣服里，來回翻動。【第2句】：一群傣族少女姍姍走來，肩上扛著小紡車，手里提著小燈籠，緊身拖曳的筒裙在隨風搖擺。【第3句】：他步幅勻稱，步頻緊湊，蹬動有力，腰

【李白，是我國著名的唐代詩人，他的一首《望廬山瀑布》也是小有名氣的。當我們剛學這首詩的時候，幾個有著豐富想象力的調皮鬼便私底下改了這首詩，且聽：“日照香爐生紫煙，李白來到烤鴨店。口水直流三千尺，摸摸口袋沒有錢。”要是就這樣說著玩玩也沒啥事，可真不湊巧，這首翻版《

【在我的成長中，離不開老師的淳淳教導，在我們幼年時，是老師把我高高托起，讓一步步向前攀登。在我困難時，是老師的精心輔導，讓我漸漸明白。在我沮喪時，是老師的甜蜜的微笑，讓我漸漸露出笑臉。在我失望的時候，是老師親切的話語，和鼓勵的眼神，讓我充滿信心。記得我小時侯，不

【描寫人物外貌形態的句子她的臉上有一雙帶著稚氣的、被長長的睫毛裝飾起來的美麗的眼睛，就像兩顆水晶葡萄。她那張小嘴巴蘊藏著豐富的表情：高興時，撇撇嘴，扮個鬼臉；生氣時，撅起的小嘴能掛住一把小油壺。她抑揚頓挫地朗誦著，聲調優美，娓娓動聽，舉座動容

【今天，媽媽上班去了，平時媽媽做家務非常辛苦，我決定幫媽媽掃地。于是，我拿起笤帚走到客廳掃了起來，掃著掃著，我發現地上粘著一個透明膠，我想把它拽下來，但是怎么也拽不下來，我氣憤地對透明膠說：“你這個賴皮鬼，還想賴皮，看我怎么收拾你！”說完，我