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3月19日下午，2025年上海學校共青團重點工作推進會暨上海學校共青團組織負責人培訓班結業式在市團校舉行。
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《得金不認》原文、注釋、譯文、賞析
【得金不認【原典】張知常在上庠日①，家以金十兩附致于公，同舍生②因公之出，發篋（qiè）③而取之。學官集同舍檢索④，因得其金。公不認，曰：“非吾金也。”同舍生至夜袖以還公，公知其貧，以半遺⑤之。前輩謂公遺人以金，人所能也。倉促得金不認，人所不能也。【注釋】①張知
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忍學《八十 得金不認》譯文與賞析
【八十 得金不認八十 得金不認 張知常在上庠日，家以金十兩附致于公。同舍生因公之出，發篋而取之。學官集同舍檢索，因得其金。公不認，曰：“非吾金也。”同舍生至夜袖以還公，公知其貧，以半遺之。前輩謂公遺人以金，人所能也；倉卒得金不認，人所不能也。 【譯文】 張
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元戲劇《無名氏·包待制智賺合同文字》鑒賞
【元戲劇《無名氏》鑒賞 《合同文字》全名《包待制智賺合同文字》，一作《清官斷合同文字》。“待制”或作“龍圖” 。主要寫圍繞合同文字而進行的一場家庭紛爭，表彰劉天瑞的“悌” 、劉
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論中國高中教育之現狀
【論中國高中教育之現狀 教育？教育是個什么玩意兒？談到中國的教育，這就是一個很大很大的范疇，所以就加了一個“現狀”，這就觸及了許多人的神經。 教育，誰可以給出一個較全面、較準確的解釋或說法？說到教師，人們是很容易理解的了；說到教授了，
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