拇指

【這幾天，一則中國兵馬俑在美國展出時(shí)拇指被盜的資訊引發(fā)中外媒體關(guān)注。據(jù)《今日美國》當(dāng)?shù)貢r(shí)間2月15日報(bào)道，美國聯(lián)邦調(diào)查局宣稱，去年12月21日，來自美國特拉華州的24歲青年邁克·羅哈納從該國一博物館展出的兵馬俑上折斷并盜走一根拇指。Thestatueofacav

【感受愛與勇氣的拇指姑娘最近讀了《拇指姑娘》，心情很激動(dòng)，想分享一下我的讀后感。小小的身軀，巨大的勇氣拇指姑娘是一個(gè)非常勇敢的女孩子。她身體雖然小，但卻有著巨大的勇氣。在遭遇困難時(shí)，她并沒有退縮或者逃避。相反，她挺起胸膛，面對困境，并且展現(xiàn)了自己無畏的精神和堅(jiān)韌

【拇指班長讀后感《拇指班長》是一本描寫孩子成長的小說，這本書讓我深受感動(dòng)。故事情節(jié)這本書的主人公是一個(gè)小學(xué)生張海。在他的班級里，有一個(gè)身高只有20多厘米的拇指姑娘，她就是班長。雖然她的身材微小，但她卻非常聰明、勇敢和負(fù)責(zé)任。她為大家解決了很多問題，也幫助了不少同

【《拇指姑娘》讀后感《拇指姑娘》是一部經(jīng)典的童話故事，講述了一個(gè)小女孩因?yàn)樗哪粗副绕渌硕绦《患胰诉z棄的故事。在她漫長而艱辛的旅程中，她克服了許多困難并且最終找到了自己的幸福。這個(gè)故事以其勵(lì)志、勇氣和無私的精神深受世界各地孩子們喜愛。對于勇氣與毅力這個(gè)故事告

【《拇指班長》讀后感四年級下冊，我們學(xué)校的語文課本中有一篇名為《拇指班長》的文章。這篇文章講述了一個(gè)班里的小男孩因?yàn)樽约耗粗副葎e人長而被同學(xué)們嘲笑和排斥，但他卻通過努力成為了班長，得到了同學(xué)們的尊敬和喜愛。自信是成功的關(guān)鍵在讀完這篇文章后，我深深地體會(huì)到了自信對

【拇指姑娘的讀后感《拇指姑娘》是一本經(jīng)典的童話故事，講述了一個(gè)小女孩因?yàn)槌錾鷷r(shí)只有拇指那么大而被稱為“拇指姑娘”，但她卻憑借著聰明才智和勇氣，最終走向幸福的故事。勇氣與堅(jiān)持在這個(gè)故事中，拇指姑娘從小就面臨著各種挑戰(zhàn)和困難。但她并沒有放棄，反而更加堅(jiān)定地追求自己的

【讀后感：拇指姑娘《拇指姑娘》是一本經(jīng)典的童話故事，講述了一個(gè)小女孩由于出生時(shí)只有拇指大小而受到家人的歧視，但她最終憑借自己的聰明才智和勇氣，獲得了幸福快樂的生活。這個(gè)故事深深地觸動(dòng)了我。對待不同的人要公平在故事中，小女孩因?yàn)樯聿陌《獾郊胰说妮p視和欺負(fù)。但是

【拇指姑娘讀后感《拇指姑娘》是一本我很喜歡的童話故事。這個(gè)故事講述了一個(gè)小女孩，因?yàn)樯聛頃r(shí)只有拇指那么大，所以被稱為“拇指姑娘”。這個(gè)小女孩經(jīng)歷了很多艱辛和困難，但她依然保持著樂觀向上的態(tài)度，最終獲得了幸福。勇氣面對挫折在這個(gè)故事中，拇指姑娘遭到了很多的欺負(fù)和

【《拇指姑娘》讀后感《拇指姑娘》是一部名著，在讀完這本書之后，我深受啟發(fā)，體會(huì)到了生活的真諦和人性的復(fù)雜。堅(jiān)強(qiáng)的拇指姑娘在小說中，拇指姑娘雖然身材矮小但卻非常堅(jiān)強(qiáng)。她克服了各種困難，最終找到了自己的幸福。這讓我感受到：無論生活多么艱難，只要我們保持堅(jiān)強(qiáng)和勇氣，就

【拇指姑娘讀后感：童話世界的奇妙旅程《拇指姑娘》是一本充滿魔幻色彩的童話故事，讓人們進(jìn)入了一個(gè)神奇的世界，在這里，我們可以看到勇氣、智慧和善良戰(zhàn)勝邪惡、卑劣和自私。作為一名讀者，我從中領(lǐng)悟到了許多道理和哲理。勇氣與智慧在故事中，拇指姑娘雖然身體微小，但是卻展現(xiàn)出

【“包湯圓，包湯圓，包出來的湯圓香又甜……”一說到湯圓，我就嘴饞：湯圓“白白胖胖”的，輕輕的咬一口，熱騰騰的餡就擠了出來，整個(gè)嘴吃的甜糊糊的，黏黏的，可香了！每到正月十五元宵節(jié)，我們都要吃一碗熱氣騰騰的湯圓。可今年的湯圓卻特別有意義。晚上，我看見媽媽在包湯圓。我

【作者： 張而今 【本書體例】 昔吳道子所畫一鐘馗，衣藍(lán)衫，鞹(kuò擴(kuò))一足，眇一目，腰一笏，巾裹而蓬發(fā)垂鬢。左手捉一鬼，以右手第二指剜鬼眼

【《拇指班長》讀后感 　　讀完一本書以后，一定有不少感悟吧，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。讀后感你想好怎么寫了嗎？下面是小編整理的《拇指班長》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。《拇指班長》讀后感1　　外星人大家都幻想過吧！

【幼兒握筆姿勢的培養(yǎng)綜合教學(xué)反思教育反思：幼兒握筆姿勢的培養(yǎng)案例描述：下午游戲我讓幼兒學(xué)習(xí)寫數(shù)字“5”,在幼兒掌握了這個(gè)數(shù)字的寫法后，我發(fā)下本子，讓幼兒自己練習(xí)。我在四周巡視，觀察幼兒書寫姿勢是否正確，并發(fā)現(xiàn)后對個(gè)別幼兒進(jìn)行及時(shí)的指出，讓他們

【我家一直有節(jié)儉的傳統(tǒng)，奶奶的節(jié)儉來自我的老奶奶。 奶奶說：“我剛過門的時(shí)候，就承擔(dān)起為家里做飯的任務(wù)。每當(dāng)我挖米的時(shí)候，我婆婆就橫在我前面，從我米碗頂端取走三顆小米，不多不少，包在手帕里，拿走了，也不說理由。每頓飯都是如此。那個(gè)年代，婆婆是媳婦的天，我心里雖

【裝在口袋里的爸爸讀后感 　　讀完某一作品后，相信你心中會(huì)有不少感想，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。現(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編幫大家整理的裝在口袋里的爸爸讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。裝在口

【《拇指班長》讀后感作為一本兒童文學(xué)作品，《拇指班長》給我留下了深刻的印象。這本書講述了一群小學(xué)生在新學(xué)期開始時(shí)，遇到了一位與眾不同的班主任——拇指班長。通過她的引導(dǎo)和教育，孩子們逐漸成長、改變，展現(xiàn)出了各自獨(dú)特的個(gè)性和價(jià)值。下面分別從“改變帶來的力量”、“每個(gè)

【拇指、食指、中指、無名指和小指是五兄弟，但是他們不團(tuán)結(jié)，經(jīng)常為一點(diǎn)小事吵架。有一天，他們的媽媽說：“孩子，一會(huì)兒我用一個(gè)盤子裝一盤綠豆來，你們挨著順序單獨(dú)把盤子里的綠豆撿到另一個(gè)盤子里。”說著，它們的媽媽就端來一盤綠豆，叫拇指、食指、中指、無名指和小指自個(gè)兒把

【我的左手上有五個(gè)兄弟，老大大拇指，老二食指，老三中指，老四無名指，老五小拇指。其中老大最特別，它矮矮胖胖，還挺著個(gè)圓滾滾的肚皮，像個(gè)驕傲的將軍。大拇指是由指甲、指關(guān)節(jié)、和指肚組成。我們先來說一說指甲吧！它的形狀是半橢圓形的，像個(gè)火車頭，顏色是透明的，能看見里面