知音

【范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。《夏日南亭懷辛大》古詩篇一《

【原文送綦毋潛落第還鄉王維圣代無隱者，英靈盡來歸。遂令東山客，不得顧采薇。既至金門遠，孰云吾道非。江淮度寒食，京洛縫春衣。置酒臨長道，同心與我違。行當浮桂棹，未幾拂荊扉。遠樹帶行客，孤城當落暉。吾謀適不用，勿謂知音稀。詞語注釋⑴綦毋潛：綦毋為復姓，潛為名，字孝通

【原文夏日南亭懷辛大孟浩然山光忽西落，池月漸東上。散發乘夕涼，開軒臥閑敞。荷風送香氣，竹露滴清響。欲取鳴琴彈，恨無知音賞。感此懷故人，中宵勞夢想。詞句注釋⑴辛大：孟浩然的朋友，排行老大，名不詳，疑即辛諤。⑵山光：傍山的日光。落：一作“發”。⑶池月：池邊的月色。東

【原文送綦毋潛落第還鄉王維圣代無隱者，英靈盡來歸。遂令東山客，不得顧采薇。既至金門遠，孰云吾道非。江淮度寒食，京洛縫春衣。置酒臨長道，同心與我違。行當浮桂棹，未幾拂荊扉。遠樹帶行客，孤城當落暉。吾謀適不用，勿謂知音稀。詞語注釋⑴綦毋潛：綦毋為復姓，潛為名，字孝通

【原文夏日南亭懷辛大孟浩然山光忽西落，池月漸東上。散發乘夕涼，開軒臥閑敞。荷風送香氣，竹露滴清響。欲取鳴琴彈，恨無知音賞。感此懷故人，中宵勞夢想。詞句注釋⑴辛大：孟浩然的朋友，排行老大，名不詳，疑即辛諤。⑵山光：傍山的日光。落：一作“發”。⑶池月：池邊的月色。東

【原文送綦毋潛落第還鄉王維圣代無隱者，英靈盡來歸。遂令東山客，不得顧采薇。既至金門遠，孰云吾道非。江淮度寒食，京洛縫春衣。置酒臨長道，同心與我違。行當浮桂棹，未幾拂荊扉。遠樹帶行客，孤城當落暉。吾謀適不用，勿謂知音稀。詞語注釋⑴綦毋潛：綦毋為復姓，潛為名，字孝通

【原文送綦毋潛落第還鄉王維圣代無隱者，英靈盡來歸。遂令東山客，不得顧采薇。既至金門遠，孰云吾道非。江淮度寒食，京洛縫春衣。置酒臨長道，同心與我違。行當浮桂棹，未幾拂荊扉。遠樹帶行客，孤城當落暉。吾謀適不用，勿謂知音稀。詞語注釋⑴綦毋潛：綦毋為復姓，潛為名，字孝通

【原文送綦毋潛落第還鄉王維圣代無隱者，英靈盡來歸。遂令東山客，不得顧采薇。既至金門遠，孰云吾道非。江淮度寒食，京洛縫春衣。置酒臨長道，同心與我違。行當浮桂棹，未幾拂荊扉。遠樹帶行客，孤城當落暉。吾謀適不用，勿謂知音稀。詞語注釋⑴綦毋潛：綦毋為復姓，潛為名，字孝通

【原文夏日南亭懷辛大孟浩然山光忽西落，池月漸東上。散發乘夕涼，開軒臥閑敞。荷風送香氣，竹露滴清響。欲取鳴琴彈，恨無知音賞。感此懷故人，中宵勞夢想。詞句注釋⑴辛大：孟浩然的朋友，排行老大，名不詳，疑即辛諤。⑵山光：傍山的日光。落：一作“發”。⑶池月：池邊的月色。東

【全詩原文鳴箏金粟⑵柱⑶，素手⑷玉房⑸前。欲得周郎⑹顧，時時誤拂弦⑺。鳴箏古詩拼音版míng zhēng jīn sù zhù ， sù shǒu yù fáng qián 。鳴箏金粟柱，素手玉房前。yù de zhōu láng gù ， shí shí wù

【原文留別王侍御維孟浩然寂寂竟何待，朝朝空自歸。欲尋芳草去，惜與故人違。當路誰相假，知音世所稀。只應守索寞，還掩故園扉。詞句注釋⑴王侍御維：即唐代詩人王維。唐代稱殿中侍御史、監察御史為侍御。⑵寂寂：落寞。漢秦嘉《贈婦詩》：“寂寂獨居，寥寥空室。”竟何待：要等什么

【原文夜泊牛渚懷古李白牛渚西江夜，青天無片云。登舟望秋月，空憶謝將軍。余亦能高詠，斯人不可聞。明朝掛帆席，楓葉落紛紛。詞句注釋⑴牛渚：山名，在今安徽當涂縣西北。詩題下有注：此地即謝尚聞袁宏詠史處。⑵西江：從南京以西到江西境內的一段長江，古代稱西江。牛渚也在西江這

【原文留別王侍御維孟浩然寂寂竟何待，朝朝空自歸。欲尋芳草去，惜與故人違。當路誰相假，知音世所稀。只應守索寞，還掩故園扉。詞句注釋⑴王侍御維：即唐代詩人王維。唐代稱殿中侍御史、監察御史為侍御。⑵寂寂：落寞。漢秦嘉《贈婦詩》：“寂寂獨居，寥寥空室。”竟何待：要等什么

【全詩原文圣代無隱者，英靈盡來歸。遂令東山客，不得顧采薇。既至金門遠，孰云吾道非。江淮度寒食，京洛縫春衣。置酒長安道，同心與我違。行當浮桂棹，未幾拂荊扉。遠樹帶行客，孤城當落暉。吾謀適不用，勿謂知音稀。送綦毋潛落第還鄉（sòng qí wú qián luò d

【原文夜泊牛渚懷古李白牛渚西江夜，青天無片云。登舟望秋月，空憶謝將軍。余亦能高詠，斯人不可聞。明朝掛帆席，楓葉落紛紛。詞句注釋⑴牛渚：山名，在今安徽當涂縣西北。詩題下有注：此地即謝尚聞袁宏詠史處。⑵西江：從南京以西到江西境內的一段長江，古代稱西江。牛渚也在西江這

【原文夜泊牛渚懷古李白牛渚西江夜，青天無片云。登舟望秋月，空憶謝將軍。余亦能高詠，斯人不可聞。明朝掛帆席，楓葉落紛紛。詞句注釋⑴牛渚：山名，在今安徽當涂縣西北。詩題下有注：此地即謝尚聞袁宏詠史處。⑵西江：從南京以西到江西境內的一段長江，古代稱西江。牛渚也在西江這

【《聽彈琴》是唐代詩人劉長卿創作的一首五言絕句。聽彈琴古詩注音版聽tīng彈tán琴qín泠líng泠líng七qī弦xián上shàng，靜jìng聽tīng松sōng風fēng寒hán。古gǔ調diào雖suī自zì愛ài，今jīn人rén多duō不bù彈t

【原文留別王侍御維孟浩然寂寂竟何待，朝朝空自歸。欲尋芳草去，惜與故人違。當路誰相假，知音世所稀。只應守索寞，還掩故園扉。詞句注釋⑴王侍御維：即唐代詩人王維。唐代稱殿中侍御史、監察御史為侍御。⑵寂寂：落寞。漢秦嘉《贈婦詩》：“寂寂獨居，寥寥空室。”竟何待：要等什么

【原文留別王侍御維孟浩然寂寂竟何待，朝朝空自歸。欲尋芳草去，惜與故人違。當路誰相假，知音世所稀。只應守索寞，還掩故園扉。詞句注釋⑴王侍御維：即唐代詩人王維。唐代稱殿中侍御史、監察御史為侍御。⑵寂寂：落寞。漢秦嘉《贈婦詩》：“寂寂獨居，寥寥空室。”竟何待：要等什么

【原文夜泊牛渚懷古李白牛渚西江夜，青天無片云。登舟望秋月，空憶謝將軍。余亦能高詠，斯人不可聞。明朝掛帆席，楓葉落紛紛。詞句注釋⑴牛渚：山名，在今安徽當涂縣西北。詩題下有注：此地即謝尚聞袁宏詠史處。⑵西江：從南京以西到江西境內的一段長江，古代稱西江。牛渚也在西江這

【“憶昔去年春，江邊曾會君，今日重來訪，不見知音人。”光陰似箭，轉眼過了秋冬，不覺春去夏來，又至中秋節。伯牙匆匆告假晉王，一路乘水而行，航到去年相逢子期處。令船家將舟泊于水灣。這年的中秋，夜色如水，一大片的月光，透過小而方的窗子進入船艙內。此時，伯牙的心情大好。

【文心雕龍知音原文拼音版《 知zhī音yīn 》知zhī音yīn其qí難nán哉zāi ! 音yīn實shí難nán知zhī ， 知zhī實shí難nán逢féng ， 逢féng其qí知zhī音yīn ， 千qiān載zǎi其qí一yī乎hū ! 夫fū古gǔ

【一般情況下，朋友的情誼對我們來說十分重要。相對而言，得到一個知音比得到萬元金錢更有吸引力。可是，知音到哪去找？一個對自己來說，十全十美的知音，一個對別人來說想要爭奪的知音，好找嗎？我現在已經是五年級了。五年了，我的好朋友減少了，原先一個以為找到了“知音”的小女

【【文言文】伯牙鼓琴，⑴鐘子期聽之。方⑵鼓⑶琴而志在太山，⑷鐘子期曰⑸：“善哉⑹乎鼓琴!巍巍⑺乎若太山!”少選⑻之間，而志在流水，鐘子期又曰：“善哉乎鼓琴!湯湯⑼乎若流水!”鐘子期死，伯牙破琴絕弦，⑽終身不復鼓琴，以為⑾世無足⑿復⒀為鼓琴者⒁。非獨鼓琴若此也，賢

【【文言文】國初，有喬山人者善彈琴。精于指法，嘗①得異人傳授。每于斷林荒荊間，一再鼓之，凄禽寒鶻(gǔ)②，相和悲鳴。后游郢(yǐng)楚③，于旅⑾中獨奏洞庭之曲。鄰媼(ǎo)④聞之，咨嗟(jiē)惋嘆。既闋⑤，曰：“吾抱此半生，不謂遇知音于此地。”款扉⑥扣⑦之

【形容壯志未酬的詩句在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都看到過許多經典的詩句吧，詩句一般飽含豐富的想象、聯想和幻想。究竟什么樣的詩句才是好的詩句呢？下面是小編幫大家整理的`形容壯志未酬的詩句，僅供參考，歡迎大家閱讀。【第1句】：心如老馬雖知

【贈知音——溫庭筠翠羽花冠碧樹雞，未明先向短墻啼。窗間謝女青蛾斂，門外蕭郎白馬嘶。殘曙微星當戶沒，淡煙斜月照樓低。上陽宮里鐘初動，不語垂鞭過柳堤。此詩雖非飛卿之杰作，而層次最為清晰。詩題僅寫“贈知音”，其全首皆言侵曉別離之意。首二句墻畔雞聲已動，紀殘宵欲別之時也

【春岸桃花水，云帆楓樹林。偷生長避地，適遠更沾襟。老病南征日，君恩北望心。百年歌自苦，未見有知音。此詩是大歷四年(769)春，杜甫由岳陽往長沙(今俱屬湖南)途中所作。這時距他去世只有一年。詩篇反映了詩人死前不久極度矛盾的思想感情。“春岸”二句寫南行途中的春江景色

【伯牙絕弦的解釋？伯牙絕弦的典故與出處 《呂氏春秋·本味》：“伯牙鼓琴，鐘子期聽之。方鼓琴而志在太山，鐘子期曰：‘善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。’少

【伯牙絕弦教學設計模板《伯牙絕弦》是學生在小學階段接觸的第二篇文言文，下面是小編收集整理的伯牙絕弦教學設計，歡迎閱讀參考！【教學目標】【第1句】：運用多種方式反復朗讀，讀通文本，爭取當堂背誦積累。【第2句】：根據注釋自讀自悟，讀懂內容，從中感