右手

【在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧核桃作文500字篇一“不行！”老師堅(jiān)定地回答讓我忐忑不安。這么硬的核桃，要用手砸？核桃會(huì)不

【在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧籃球過(guò)人技巧30招g(shù)if篇一 其實(shí)過(guò)人要的是速度加節(jié)奏！若你有絕對(duì)速度的話(huà)，那我想不用多說(shuō)！只要

【父親的手，寬大而厚實(shí)，在我的童年時(shí)光里，曾一次又一次地將我向上托起，一次又一次將我稚嫩的小手緊緊握在手心。但如今，我和父親之間似乎有一堵無(wú)形的墻。我在墻的這邊徘徊，不斷聽(tīng)到有敲擊的聲音傳來(lái)，卻只能不知所措地把自己隱藏在角落里。由于我只在家吃午飯，父親就讓母親就

【大家都知道，我們有一只左手、右手，他們倆相互相承，誰(shuí)也離開(kāi)誰(shuí)。可是有一天，他們卻吵起了架——原來(lái)是在比誰(shuí)的本領(lǐng)高呢！右手高傲地說(shuō)：“我天天寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)……無(wú)所不能，我的本領(lǐng)比你高的去，那像你什么都不會(huì)簡(jiǎn)直是無(wú)能廢、三流左手！哈哈！”左手慢條思理地說(shuō)：“我天天穿金

【左手和右手是一對(duì)最要好的朋友，他們相互配合幫小主人做各種事情，深受小主人的喜愛(ài)。一天晚上，小主人睡著了，左手和右手互道晚安正要休息，這時(shí)，一向高高在上的鼻子先生說(shuō)話(huà)了：“我聽(tīng)說(shuō)小主人在學(xué)校的書(shū)法比賽中得了一等獎(jiǎng)，明天上午校長(zhǎng)要給他頒獎(jiǎng)呢，左右手，你們誰(shuí)去領(lǐng)獎(jiǎng)呢

【文言文宋慶歷⑴中⑵，有一術(shù)士⑶，姓李，多巧思。嘗木刻一舞鐘馗⑷，高三尺許⑸，右手持⑹鐵筒。以香餌⑺置⑻鐘馗左手中，鼠緣⑼手取食，則左手扼⑽鼠，右手以筒斃之。翻譯宋朝慶歷年間，有一個(gè)道士，姓李，手藝奇妙精巧，曾經(jīng)用木頭刻過(guò)一個(gè)鐘馗，高三尺左右，右手拿著鐵簡(jiǎn)。把誘

【有一天，我突然擁有了非凡的法力，我給自己取了一個(gè)外號(hào)，叫“一指大仙”。有了這身法力，我真想出去逛逛，可我想去的地方實(shí)在是太多了，無(wú)法決定。我只好讓我的法力去定，我伸出右手食指，左手緊握右手，心想給我?guī)钒桑У叫枰獛椭牡胤剑且凰查g，我感到全身輕飄飄的，飄啊

【左手和右手是一對(duì)親密無(wú)間，永不分離的好兄弟。可是有一天，他們?yōu)榱艘稽c(diǎn)小事而爭(zhēng)吵起來(lái)。從此，他們誰(shuí)也不理誰(shuí)。一天，左手和有手跟隨他們的主人一起來(lái)到了公園，公園里綠樹(shù)成蔭，花草茂盛。忽然，一只蚊子在他們周?chē)w來(lái)飛去，嗡嗡直叫，轉(zhuǎn)得他們頭暈?zāi)垦＃臒┮鈦y。兄弟兩人心

【“九拜”包含哪些內(nèi)容“九拜”是我國(guó)古代特有一種跪拜禮，表示對(duì)對(duì)方崇高的敬意。《周禮》中說(shuō)“九拜”：一是稽首，二是頓首，三是空首，四是振動(dòng)，五是吉拜，六是兇拜，七是奇拜，八是褒拜，九是肅拜。這些規(guī)定了不同等級(jí)的社會(huì)成員，在不同的場(chǎng)合應(yīng)該使用怎樣的跪拜禮儀。“稽首

【左手和右手是一對(duì)親密無(wú)間的兄弟。有一天左手和右手產(chǎn)生了矛盾。因?yàn)樽笫钟X(jué)得自己是右手的附手，就非常嫉妒右手。說(shuō)主人偏心，只表?yè)P(yáng)右手，不表?yè)P(yáng)自己。一天，右手被蚊子咬了，就請(qǐng)求左手幫忙撓癢癢。左手不但不幫助它，還沒(méi)好氣地說(shuō)：“哼！你以為自己有多了不起啊！主人老是夸獎(jiǎng)

【當(dāng)一個(gè)好演員初中作文我一直有個(gè)夢(mèng)想：做個(gè)有學(xué)問(wèn)的演員。經(jīng)常有人問(wèn)我為什么想當(dāng)演員，因?yàn)槲蚁矚g做演員可以去很多的地方，可以看許多不同的風(fēng)景，還有我演的人物能讓大家跟著我或悲傷或快樂(lè)，我感到非常有成就。開(kāi)始我覺(jué)得當(dāng)演員很容易，可媽媽跟我說(shuō)當(dāng)演員

【那一片天空徐雯怡天空，依舊藍(lán)的透徹；腳下的這片土地，還依舊是當(dāng)年的那種深黃。可眼前的人，眼前的事，閃過(guò)的一切一切，為什么卻沒(méi)有當(dāng)年來(lái)得那么真實(shí)？少了爺爺?shù)墓枢l(xiāng)，也許已經(jīng)變得讓我感到陌生。爺爺——看著病床上那個(gè)蒼顏白發(fā)的老人，我?guī)缀醪桓蚁嘈抛约旱难劬Γ莻€(gè)當(dāng)年和

【宜州八方通衢，雖處邊地，卻客流如云，商鋪林立。其中以飯店居多，掛一個(gè)幌兩個(gè)幌的隨處皆有，掛四個(gè)幌的有三四家，掛六個(gè)幌的沒(méi)有，卻獨(dú)有一個(gè)名曰“仙客來(lái)”的飯店，一個(gè)五丈多高的桿子上，從上至下掛了紅艷艷的八個(gè)幌。有風(fēng)吹來(lái)，這八個(gè)紅幌便會(huì)飄動(dòng)起來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，煞是好看。

【我還是相信，手指會(huì)說(shuō)話(huà)，指尖會(huì)開(kāi)花。說(shuō)出的話(huà)無(wú)聲，開(kāi)出的花無(wú)香。然而它們畢竟是年華留下的痕跡，是我用我的右手創(chuàng)造的奇跡。它們不會(huì)被風(fēng)化，不會(huì)被腐蝕。即使它們是說(shuō)在紙上的話(huà)，開(kāi)在紙上的花。小時(shí)抓起五顏六色的彩筆，在所有白色的地方亂涂一氣。歪斜的線條拼湊成莫名其妙

【為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案是書(shū)面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。數(shù)學(xué)活

【我是在解一道函數(shù)題目被卡住而煩躁地轉(zhuǎn)動(dòng)視線的時(shí)候，看到墻角的紙團(tuán)的。我站起來(lái)，把凌亂的草稿疊好放在桌子右上角，視線順著落下去，在屋子的長(zhǎng)寬高交合成一點(diǎn)、被數(shù)學(xué)老師指著說(shuō)“這就是一個(gè)空間直角坐標(biāo)系”的角落里，寫(xiě)字臺(tái)如陡峻的山巒投下一大片陰影。它那么小，如果地面也

【在生活中，我們經(jīng)常可以看到這樣一類(lèi)殘疾人，他們或缺少了胳膊或缺少腿腳，行動(dòng)不便，不能像正常人一樣生活。今天，我決定體驗(yàn)一下沒(méi)有手臂的生活。早上，我在自己的左手臂上綁上繩子，僅靠右手費(fèi)力地起床，我想穿上衣服卻發(fā)現(xiàn)一只手的力量太有限了，扣紐扣這個(gè)看似微不足道的動(dòng)作

【腦筋急轉(zhuǎn)彎是一種特殊的言語(yǔ)交際行為，它既能測(cè)試一個(gè)人的反應(yīng)能力，又能鍛煉一個(gè)人的思維能力。今天給大家?guī)?lái)一些腦筋急轉(zhuǎn)彎題目，希望可以幫助到有需要的同學(xué)!50道腦筋急轉(zhuǎn)彎兒童最全題目【1】小明騎自行車(chē)騎了十公里，但周?chē)木拔锸冀K沒(méi)有變化。為什么? —— 答案:

【幼兒時(shí)期，是智力不斷開(kāi)發(fā)的時(shí)期，腦筋急轉(zhuǎn)彎有助于幼兒開(kāi)發(fā)智力。今天小編在這給大家?guī)?lái)幼兒班的腦筋急轉(zhuǎn)彎大全及答案3—6歲(，我們一起來(lái)看看吧!幼兒班的腦筋急轉(zhuǎn)彎大全及答案3—6歲(一)小星右手的小指受傷了，那么他應(yīng)該用哪只手寫(xiě)字?——答案:右手，因?yàn)橛沂植挥绊?/p>

【不知咋的，升到高一年級(jí)我們就不愛(ài)舉手了。班主任想了很多法子：鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)、積分換獎(jiǎng)品……可是收效甚微。一天，老師私下詢(xún)問(wèn)我不舉手的原因。我老實(shí)說(shuō)：“有時(shí)不會(huì)，說(shuō)錯(cuò)難為情；有時(shí)懶得舉；有時(shí)剛想好等到舉手又忘啦；也有時(shí)想起答案又忘了舉手。”老師神秘地告訴我：“這好辦

【這星期的星期二，我們的班隊(duì)課上玩了一次游戲。余老師首先宣布了規(guī)則：以小組為單位，一個(gè)人猜，一個(gè)人比劃一樣?xùn)|西給第二位同學(xué)看，然后第二位同學(xué)比劃給第三位同學(xué)看------游戲開(kāi)始了，岑鑫輝除外的幾個(gè)同學(xué)走了出去。余老師把寫(xiě)著物品的紙條給我們看了看，啊，原來(lái)是表現(xiàn)

【剛剛下過(guò)一場(chǎng)細(xì)雨的九丈崖風(fēng)景如畫(huà)，它也是國(guó)家級(jí)的旅游景區(qū)。你對(duì)這樣的名字一定很不了解吧，讓我說(shuō)說(shuō)給你聽(tīng)：其實(shí)，在很早以前，九丈崖只有九丈，（現(xiàn)在不止九丈）老百姓們就大約一下，九丈，就命名為九丈崖。一進(jìn)景區(qū)大門(mén)就感覺(jué)到一種說(shuō)不清的清新的感覺(jué)，讓我一下子我拋棄了生

【美食是不分國(guó)界的，牛排也不例外。它雖然是西方國(guó)家所創(chuàng)造的，但是，它來(lái)到我們的國(guó)家，也是非常受歡迎的。今天傍晚，語(yǔ)文老師帶著我的知心朋友——葉德銓?zhuān)€有葉德銓的調(diào)皮弟弟——宇翔一起去吃牛排。我們風(fēng)馳電掣地前往。到站了，我們坐在車(chē)上，雖然外面下著滂沱大雨，但還是抵

【重陽(yáng)節(jié)的時(shí)候，我們?nèi)タ赐松〉哪棠獭Ｎ覀冋驹谀棠痰拇策叄瑡寢尯湍棠陶f(shuō)著話(huà)，爸爸把我們給奶奶帶來(lái)的水果安放在奶奶的床邊。只有我一個(gè)人站在一邊什么也沒(méi)做。我想：不行，我應(yīng)該為奶奶做點(diǎn)什么。我又想了想，對(duì)了，爸爸說(shuō)過(guò)奶奶中風(fēng)到現(xiàn)在，本來(lái)沒(méi)知覺(jué)的下半身和右手臂已經(jīng)能

【描寫(xiě)核舟記的改寫(xiě)作文導(dǎo)語(yǔ)：船頭坐著三個(gè)人，中間戴著高高的帽子胡須濃密的是蘇東坡，佛印位于右邊，黃庭堅(jiān)位于左邊。下面是小編整理的一些改寫(xiě)的作文，歡迎查閱，謝謝!　　核舟記改寫(xiě)作文(一)明朝有個(gè)有特殊技藝的人名字叫王叔遠(yuǎn)，他能夠用直徑一寸的細(xì)小

【描寫(xiě)核舟記的改寫(xiě)作文導(dǎo)語(yǔ)：船頭坐著三個(gè)人，中間戴著高高的帽子胡須濃密的是蘇東坡，佛印位于右邊，黃庭堅(jiān)位于左邊。下面是小編整理的一些改寫(xiě)的作文，歡迎查閱，謝謝!　　核舟記改寫(xiě)作文(一)明朝有個(gè)有特殊技藝的人名字叫王叔遠(yuǎn)，他能夠用直徑一寸的細(xì)小

【吃好晚飯，我們準(zhǔn)備到植物園看音樂(lè)噴泉。我們到了植物園，找了個(gè)位子停車(chē)，走進(jìn)植物園，我發(fā)現(xiàn)跟以前來(lái)時(shí)有了很大的變化，以前枝葉很少，現(xiàn)在夏天到了枝葉茂盛，有一棵樹(shù)種在水中間的花壇上，水一直流到湖中，湖對(duì)岸有個(gè)釣魚(yú)池，后面有片樹(shù)林，一眼望不到邊。走到湖對(duì)岸，玩了劃船

【作為一名教職工，總歸要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的教案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。大班位置關(guān)系教案篇一1、感知55坐標(biāo)格的空間位置關(guān)系。2、能用語(yǔ)

【光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，五年在不知不覺(jué)中悄然離去。又到了期盼已久的暑假了，我與以往一樣整理書(shū)包，突然，一條鮮紅的紅領(lǐng)巾，順著書(shū)皮悄然滑落，我彎著腰，將它拾起，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)不起眼的小洞，哦，原來(lái)是它。它是我的第一條紅領(lǐng)巾，它保留著我的回憶。你也許會(huì)問(wèn)：它為什么

【要說(shuō)我遇到過(guò)最美的人，就要數(shù)我們一年級(jí)的數(shù)學(xué)老師孫老師了。他那憂(yōu)慮的眼神和滿(mǎn)頭黑白夾雜的頭發(fā)，至今我還過(guò)目不忘。你可能會(huì)與我有不同的看法，那么，就先看完下面的文章，也會(huì)讓你與我的想法一致。 說(shuō)起我們一年級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)老師，除了慈祥和藹外，