名篇

【范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。傷心的個性簽名簡短 qq簽名

【無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。春節 記敘文 名篇 春節 記敘文篇一記得20xx年過春節時，

【讀書節的致辭650字（通用5篇）在日常生活或是工作學習中，大家都寫過致辭吧，致辭是向他人表達思想感情用的文字或語言。還在苦苦尋找優秀的致辭嗎？下面是小編精心整理的讀書節的致辭650字（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。　　讀書節的致

【人生格言的個性簽名時間，不要浪費在沒有價值的事情上;感情，不要傾注在不懂珍惜的人身上。在乎你的人，會在最無助的時候，甘愿充當溫暖你的空氣;心里有你的人，會為你默默付出，但很少讓你知道其背后的犧牲。最真的感情，只靠珍惜，全憑經營。　　人生格言

【唐朝大詩人李白，在安史之亂后，被流放到千里迢迢的貴州西部，一個荒涼的地方。一路上，李白心情非常郁悶，突然，傳來一陣急促的馬蹄聲，原來是圣旨來了。李白連做夢也沒有想到，皇上賞識他的才華，赦免了他。李白無比興奮，走到白帝山上，準備明天一早出發。一早，李白帶著書童，

【人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。七夕的個性簽名

【國文百八課讀后感《國文百八課》是一本經典的語文讀物，其中包含了許多古今中外的名篇佳作。通過閱讀這些文章，我深刻地體會到了語文的魅力和人文精神。深入了解中國古代文化在《國文百八課》中，許多文章都涉及到中國古代的歷史、文化和哲學思想。比如《莊子·逍遙游》中提到的“

【《國學經典》讀后感作為一本介紹中國傳統文化的經典讀物，《國學經典》是每個愛好中華文化的人都應該讀一讀的。這本書從詩詞、古文、論語、孟子等多個方面闡述了中國傳統文化的精髓，讓我深刻地認識到了中華民族博大精深的文化底蘊。下面，我將分別從“詩詞之美”、“古文之韻”、

【【生卒】：779—831【介紹】：字微之，別字威明。河南洛陽(今屬河南)人。為北魏鮮卑族拓跋部后裔。8歲喪父后，受異母兄排擠，隨生母遠赴鳳翔，依倚舅族。家貧無師，由母課讀，并從姨兄、姐丈學詩誦經，貞元九年(793)，以明兩經擢第。次年得陳子昂《感遇》詩及杜甫詩

【名篇名著讀后感作為一種藝術形式，文學承載了人類的智慧和情感，是人們在追求真善美的過程中創造出來的。而名篇名著則是文學中的璀璨明珠，是經過歷史和時間考驗后依然閃耀著光芒的作品。在我看來，讀名篇名著不僅可以幫助我們提高語言表達能力和思考能力，還可以啟迪我們對世界和

【讀《葉圣陶教育名篇》有感作為一位著名的教育家，葉圣陶先生的教育思想和教育方法一直備受人們的關注。讀完《葉圣陶教育名篇》這本書，我深刻地體會到了葉先生的思想和方法對于教育事業的重要性。愛與自由：培養健全人格在《論語新解》中，葉先生曾經說過：“愛人者必自由，自由者

【讀《葉圣陶教育名篇》有感我在閱讀《葉圣陶教育名篇》時，深深被葉圣陶先生的思想和教育理念所感染。他的文章中，充滿了對于教育的熱愛和對于未來人才的期許。寫作方法與交流葉圣陶先生認為，寫作是培養孩子語文能力的最好途徑之一。他在《論語文教學》一文中提到：“我們要使學生

【【生卒】：690?—756?【介紹】： 唐代詩人。字少伯，京兆(今陜西西安市)人。唐玄宗開元十五年中進士，開元二十二年中博學宏詞科。初任秘書省校書郎、汜水縣尉等，后貶為江寧丞、龍標尉等，故世稱王江寧、王龍標。安史之亂后，由龍標返江寧時，被刺史閭丘曉殺害。明人輯

【《釵頭鳳》為何會膾炙人口紅酥手，黃縢酒，滿城春色宮墻柳。東風惡，歡情薄，一懷愁緒，幾年離索。錯、錯、錯。春如舊，人空瘦，淚痕紅浥鮫綃透。桃花落，閑池閣，山盟雖在，錦書難托。莫、莫、莫。這是宋代著名的大詩人陸游創作的《釵頭鳳》，也是陸游最為膾炙人口的名篇之一，歷

【近體絕句的寫作絕句出于民間歌謠，故而語言淺近通俗，易記易誦，少用典故，風格接近民歌，像李白《靜夜思》《贈汪倫》，脫口而出，天籟自鳴，語淺情深。七言絕句28字。五言絕句更短，僅20字，比日本的俳句17字多三個字，但有起承轉合，章法更曲折婉轉，比俳句更多回環圓轉之

【《歐陽修散文名篇·新五代史宦者傳論（節選）》唐宋八大家名作鑒賞自古宦者亂人之國，其源深于女禍。女，色而已。宦者之害，非一端也。蓋其用事也近而習，其為心也專而忍。能以小善中人之意，小信固人之心，使人主必信而親之。待其已信，然后懼以禍福而把持之。雖有

【《歐陽修散文名篇·梅圣俞詩集序》唐宋八大家名作鑒賞予聞世謂詩人少達而多窮。夫豈然哉！蓋世所傳詩者，多出于古窮人之辭也。凡士之蘊其所有而不得施于世者，多喜自放于山巔水涯之外，見蟲魚草木、風云鳥獸之狀類，往往探其奇怪；內有憂思感憤之郁積，其興于怨刺，

【唐宋八大家《蘇軾·答秦太虛書》散文名篇鑒賞軾啟：五月末，舍弟②來，得手書勞問③甚厚。日欲裁謝④，因循至今。遞⑤中復辱教，感愧益甚。比日履茲初寒，起居何如？軾寓居粗遣⑥。但舍弟初到筠州，即喪一女子，而軾亦喪一老乳母⑦，悼念未衰，又得鄉信，堂兄中舍九

【《蘇洵·名二子說》唐宋八大家散文名篇鑒賞輪輻蓋軫①，皆有職②乎車，而軾③獨若無所為者。雖然，去軾，則吾未見其為完車也。軾④乎，吾懼⑤汝之不外飾⑥也。天下之車莫不由轍，而言車之功者，轍不與焉。雖然，車仆⑦馬斃⑧，而患亦不及轍，是轍者，善處乎禍福之間

【《歐陽修散文名篇·南陽縣君謝氏墓志銘》唐宋八大家名作鑒賞慶歷四年秋，予友宛陵梅圣俞②來自吳興，出其哭內③之詩而悲曰：“吾妻謝氏亡矣。”丐④我以銘而葬焉。予未暇作。居一歲中，書七八至，未嘗不以謝氏銘為言，且曰：“

【《歐陽修散文名篇·豐樂亭記》唐宋八大家名作鑒賞修既治滁①之明年，夏始飲滁水而甘。問諸滁人，得于州南百步之近。其上豐山聳然而特立②，下則幽谷窈③然而深藏，中有清泉，滃④然而仰出。俯仰左右，顧而樂之。于是疏泉鑿石，辟地以為亭，而與滁人往游其間。滁于五

【《歐陽修散文名篇·伐樹記》唐宋八大家名作鑒賞署之東園，久茀不治①。修至始辟之，糞瘠溉枯，為蔬圃十數畦，又植花果桐竹凡百本。春陽既浮，萌者將動。園之守啟曰：“園有樗②焉，其根壯而葉大。根壯則梗地脈，耗陽氣，而新植者不得滋；葉大則陰翳蒙礙

【《歐陽修散文名篇·秋聲賦》唐宋八大家名作鑒賞歐陽子方夜讀書，聞有聲自西南來者，悚①然而聽之，曰：“異哉！”初淅瀝以蕭颯②，忽奔騰而砰湃，如波濤夜驚，風雨驟至。其觸于物也，鏦鏦錚錚③，金鐵皆鳴；又如赴敵之兵，銜枚④疾走，不聞

【《歐陽修散文名篇·菱溪石記》唐宋八大家名作鑒賞菱溪①之石有六，其四為人取去。其一差小而尤奇，亦藏民家。其最大者，偃然②僵臥于溪側，以其難徒，故得獨存。每歲寒霜落，水涸而石出，溪旁人見其可怪，往往祀以為神。菱溪，按圖與經③皆不載。唐會昌④中，刺史李

【很多人在看完電影或者活動之后都喜歡寫一些讀后感，這樣能夠讓我們對這些電影和活動有著更加深刻的內容感悟。當我們想要好好寫一篇讀后感的時候卻不知道該怎么下筆嗎？以下是小編為大家搜集的讀后感范文，僅供參考，一起來看看吧陶行知教育名篇讀后感篇一早在

【《歐陽修散文名篇·養魚記》唐宋八大家名作鑒賞折檐①之前有隙地，方四五丈，直對非非堂②。修竹環繞蔭映，未嘗植物③。因洿④以為池，不方不圓，任其地形；不甃⑤不筑，全其自然。縱鍤⑥以浚之，汲井以盈之。湛乎汪洋，晶乎清明。微風而波，無波而平。若星若月，精

【誡子書諸葛亮夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能冶性。年不時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！譯文品德高尚、德才兼備的人，是依靠內心安靜

【陽光文靜個性簽名大全世上我想想愛不能愛才最寂寞，我再我試著勇敢一點，奈何可我無法面對鏡中顫抖的雙眼，所以只能跟靠近我的每個人說再見。下面是小編精心整理的陽光文靜個性簽名范文三篇，僅供參考，大家一起來看看吧。陽光文靜個性簽名篇11、一個不經意

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【除了家以外，我們待得最多的地方，就是自己班的教室了。一走進教室，就會被眼前的景象吸引住了。正前方有一塊長約5米的長方形大黑板，語文老師在上面寫上生字、新詞；數學老師在上面列數學題；英語老師在上面擺上新單詞。黑板的上方有一塊玻璃框里面鑲嵌著一面鮮艷奪目的五星紅旗