白鶴

【第一次龜兔賽跑時，驕傲自大的兔子在半路上睡著了，被跑得慢慢吞吞的烏龜拿了第一，占了風頭。不服的兔子心想：我可是堂堂有名的“飛毛腿”，居然敗給了烏龜，多丟人啊！于是，它又向烏龜下挑戰書，進行第二場比賽，烏龜爽快地答應了。在動物們的提一下，比賽場地改在了繁華的都市

【幼時記趣文言文翻譯【文言文】余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫。見藐小微物，必細察其紋理。故時有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，怡然稱快。于

【對月夜憶金陵舊游匆匆二十年前事，燕子磯邊憶舊游。何處漁歌驚夢醒，一江涼月載孤舟。題解　據鐘揚《臺靜農所藏陳獨秀佚詩》注：“作者于詩后書：‘壬午年暮春寫寄靜農兄，獨秀白鶴山坪。’”壬午年即1942年。靜農，即臺靜農（1902—1990年），安徽霍邱縣人，作家、文

【余闕呂公亭鄂渚江漢會，茲亭宅其幽。我來窺石鏡，兼得眺芳洲。遠岫云中沒，春江雨外流。何如乘白鶴，吹笛過南樓。作者簡介　余闕（1303—1358年），字廷心，一字天心，先世為唐兀人，祖籍甘肅武威，生于廬州（今安徽合肥）。順帝元統（1333—1335年）進士。至正十

【玉簪花，因其花白色，花形似婦女頭上裝飾品——用玉制成的簪子而得名，也叫白玉簪、玉簪棒、玉春棒;其花似白鶴，而名白鶴花、白鶴仙。玉簪花屬百合科玉簪屬多年生草本植物。根狀莖粗大，葉基生成叢，從植株的基部伸出許多長長的葉柄，每個葉柄上著生一片肥大而鮮綠的心形葉片，葉

【《白鶴賦》(見《歷》128卷9頁、《全上古》1129頁上)、《寶刀賦》(見《歷》86卷1頁、《全上古》1128頁上)、《蟬賦》(見《歷》138卷1頁、《全上古》1130頁下)《車渠椀賦》(見《歷》98卷3頁、《全上古》1128頁下)、《愁霖賦》(見《歷》8卷3

【吳都傾市的解釋？吳都傾市的典故與出處 《吳越春秋·闔閭內傳》：“吳王有女滕玉，因謀伐楚，與夫人及女會蒸魚，王前嘗半而與女，女怒曰：‘王食魚辱我

【關于描寫棋的優美詩句棋聲花院閉，幡影石壇高。滿目山川似勢棋，況當秋雁正斜飛。金門若召羊玄保，賭取江東太守歸。多虞難住人稀處，近耗渾無戰罷棋。向闕歸山俱未得，且沽春酒且吟詩。二仙自圍棋，偶與樵夫會。仙家異人代，俄頃千年外。笙鶴何時還，儀形尚相

【關于描寫棋的優美詩句棋聲花院閉，幡影石壇高。滿目山川似勢棋，況當秋雁正斜飛。金門若召羊玄保，賭取江東太守歸。多虞難住人稀處，近耗渾無戰罷棋。向闕歸山俱未得，且沽春酒且吟詩。二仙自圍棋，偶與樵夫會。仙家異人代，俄頃千年外。笙鶴何時還，儀形尚相

【《狼王夢》是一部非常具有感染力的小說，作者用細膩的筆觸和精致的情節將讀者帶入了一個神奇而又充滿危險的世界。讀完這本書，我深深地被它所感染，也從中得到了很多啟示。人與自然的關系《狼王夢》中描繪了人與自然之間的關系，這是一種平衡又緊張的關系。在小說中，狼王作為自然

【我是一只丑小鴨，現在就讀于鳥類初級中學二年級。我們的主要老師有語文老師大雁，班主任兼數學老師白鶴，英語老師孔雀，科學老師雄鷹。因為我們家族一向矮小，所以我便被安排在靠近黑板第二桌。天天死盯著黑板上密密麻麻卻又井然有序的螞蟻。我極力地領悟著螞蟻們爬動后的痕跡，因

【金秋十月，在丹桂陣陣芳香之中，白鶴小學的小記者采訪了葉青春校長。小記者：我們學校既不是百年老校，也沒有“名校”、“強校”這些桂冠，但我們卻有著較好的口碑。我們學校的教育理念是什么呢？葉校長：作為一所普通的小學，我們信奉的是“平實”的教育理念，這主要體現在兩點：

【張正見:山賦 張正見何神山之峻美，諒苞結之所成!東垂曰泰，南服稱衡，西戎所擅，北狄標名。于是堯值洪流，滔天襄陵，禹敷水土，奠高槎木。眾川既導，群岳自修，潛通四瀆，鎮壓九州。森羅辰象，吐吸云霧，深不可測，遠不可步。于廓靈山，長為作固!爾其為狀也，則武當太和，武功

【童趣文言文的翻譯　　文言文需要翻譯之后才可以理解，同學們，為了方便大家理解文章，我們看看下面的童趣文言文的翻譯吧。　　童趣文言文的翻譯　　原文　　編入人教版七年級上冊語文教材，第5課，為精讀課文。原文如下： 余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其

【遷居（有引）拼音版、注音及讀音：文學家：蘇軾qiān jū yǒu yǐn遷居（有引）wú shào shèng yuán nián shí yuè èr rì zhì huì zhōu，yù hé jiāng lóu，shì yuè shí bā rì qi

【種茶拼音版、注音及讀音：文學家：蘇軾zhǒng chá種茶sōng jiān lǚ shēng chá，yǐ yǔ sōng jù shòu。松間旅生茶，已與松俱瘦。 cí jí shàng wèi róng，méng yì zhēng jiāo gòu。茨棘

【清-吳藻 湖中水暖魚吹絮，湖邊花發鶯啼樹。吳宮花草久成塵，瞥見吳宮雙玉墓。雙玉復雙玉，玉貌皆嬋嫣。白鶴解舞影化煙，各有冤憤沈黃泉。才人解惜嬋娟子，瘞玉埋香訪遺阯。繡襦甲帳寫真形，如向黃泉重喚起。君不見玉波蕩漾雙蓮冷

【元-黃清老 晨光海上來，云氣升萬壑。雞鳴落花中，殘鐘度城郭。庵僧戴星出，我自飯藜藿。寧知天地心，但有山水樂。書燈夜搖動，霧氣侵幾閣。開扉得新月，欲掩見棲雀。煙霞暫相違，筆硯庶有托。但留松間雪，付與雙白鶴。庭柯換故葉

【白鶴寺作拼音版、注音及讀音：文學家：戴栩bái hè sì zuò白鶴寺作zi jìn xī yóu chù，píng tái piàn shí chéng。子晉昔游處，平臺片石成。 sì míng yóu jì hè，sōng xiǎng què yí sh

【暮歸拼音版、注音及讀音：文學家：杜甫mù guī暮歸shuāng huáng bì wú bái hè qī，chéng shàng jī tuò fù wū tí。霜黃碧梧白鶴棲，城上擊柝復烏啼。 kè zi rù mén yuè jiǎo jiǎo，shu

【經過了激烈的半期考試，曾老師決定帶我和其他八個同學去老母巖搞野餐。早晨，同學們準備就緒，背上已準備好的柴火，牽著小狗丑丑，前往目的地――老母巖。一路沿著沱江河逆流而行，經過紅光小學，走過河壩，再繞過幾個分岔口，沿著綠油油的田野，走了三十多分鐘，不一會兒，我們就

【唐-白居易 人有夢仙者，夢身升上清。坐乘一白鶴，前引雙紅旌。羽衣忽飄飄，玉鸞俄錚錚。半空直下視，人世塵冥冥。漸失鄉國處，才分山水形。東海一片白，列岳五點青。須臾群仙來，相引朝玉京。安期羨門輩，列侍如公卿。仰謁玉皇帝

【清-丘逢甲 西麓為白云，東麓為白水。夥頤羅浮君，廣惠皆所理。羅浮迎我來，白鶴山中起。羅浮送我去，白鶴城中止。在山與在城，鶴飛殊未已。寄家羅浮下，誰領東坡旨？東坡攜朝云，西湖照羅綺。為誦羅浮詩，云水空濛里。

【句拼音版、注音及讀音：文學家：伊用昌jù句zàn yóu dà yǔ，bái hè fēi lái shuí gòng yǔ?lǐng pàn rén jiā，céng jiàn hán méi jǐ dù huā 暫游大庾，白鶴飛來誰共語？嶺畔人家，曾見寒梅

【關于描寫棋的優美詩句棋聲花院閉，幡影石壇高。滿目山川似勢棋，況當秋雁正斜飛。金門若召羊玄保，賭取江東太守歸。多虞難住人稀處，近耗渾無戰罷棋。向闕歸山俱未得，且沽春酒且吟詩。二仙自圍棋，偶與樵夫會。仙家異人代，俄頃千年外。笙鶴何時還，儀形尚相

【尋郭道士不遇拼音版、注音及讀音：文學家：白居易xún guō dào shì bù yù尋郭道士不遇jùn zhōng qǐ jiǎ lái xiāng fǎng，dòng lǐ cháo yuán qù bù féng。kàn yuàn zhǐ liú sh

【成語發音：「yún zhōng bái hè 」※提示：拼音為程序生成，因此多音字的拼音可能不準確。成語解釋：象云彩中的白鶴一般。比喻志行高潔的人。成語出處：《三國志·魏志·邴原傳》裴松之注引《原別傳》：“邴君所謂云中白鶴，非鶉鷃之網所能羅矣。”示例：訏超超越

【又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。出自清代沈復的《童趣》余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也

【送范山人歸泰山拼音版、注音及讀音：文學家：李白sòng fàn shān rén guī tài shān送范山人歸泰山lǔ kè bào bái hè，bié yú wǎng tài shān。魯客抱白鶴，別余往泰山。 chū xíng ruò piàn y

【尋雍尊師隱居拼音版、注音及讀音：文學家：李白xún yōng zūn shī yǐn jū尋雍尊師隱居qún qiào bì mó tiān，xiāo yáo bù jì nián。群峭碧摩天，逍遙不記年。 bō yún xún gǔ dào，yǐ shí t