科舉

【每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。儒林外史

【一、諷刺虛偽小人的圖片和句子1、2024年中考語文試題題型分類匯編——記敘文閱讀匯總(共21組)2、動作：吃的醺醺的，橫披了衣服，腆著肚子去了。3、虛偽永遠不能憑借它生長在權力中而變成真實。4、小人無恥，重利輕死。不畏人誅，豈顧物議。5、發

【當認真看完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少吧，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。那么你會寫讀后感嗎？知道讀后感怎么寫才比較好嗎？以下是小編為大家準備的讀后感精彩范文，希望對大家有幫助!儒林外史初中讀后感篇一《儒林外史》，中的周進令我印象很

【作品簡介《中呂·陽春曲·題情》是白樸一首曲。作品原文輕拈斑管①書心事。細析銀箋②寫恨詞，可憐不慣害相思。則被個肯字兒，迤逗③我許多時。從來好事④天生儉，自古瓜兒苦后甜。你娘⑤催逼緊拘鉗，甚是嚴，越間阻⑥越情忺。笑將紅袖⑦遮銀燭，不放才郎夜看書，相儇相抱取歡娛。

【《二鴻》是一篇選自《聊齋志異》的古文，作者是蒲松齡。文言文有弋人得一鴻，其雄者隨而飛抵其家，哀鳴徘徊，至暮始去。翌日又至，弋人并捉之。見其伸頸俯仰，吐出黃金半錠。弋人悟其意，乃曰：“是將以贖婦也。”鴻頷之。遂釋二鴻。二鴻遂雙飛而去。弋人稱金，得二兩六錢強。噫!

【【文言文】萬歷間[1]，宮中有鼠，大與貓等，為害甚劇。遍求民間佳貓捕制之，輒被噉食。適異國來貢獅貓[2]，毛白如雪。抱投鼠屋，闔其扉，潛窺之。貓蹲良久，鼠逡巡自穴中出[3]，見貓，怒奔之。貓避登幾上，鼠亦登，貓則躍下。 如此往復，不啻百次。眾咸謂貓怯，以為是無

【【文言文】太祖時，宋白知舉，多收金銀，取舍不公。恐榜出，群議沸騰，乃先具姓名以白上，欲托上旨以自重。上怒曰：“吾委汝知舉，取舍汝當自決，何為白我?我安能知其可否?若榜出，別致人言，當斫汝頭以謝眾!”白大懼，乃悉改其榜，使協公議而出之。【翻譯】太祖在位時，宋白主

【《崔景偁拜師》是清朝張惠言寫的一篇文言文。【文言文】余始識景偁于京師，與為友，景偁以兄事余。既數歲，已而北面承贄，請為弟子。余愧謝，不獲。且曰:“偁之從先生，非發策決科之謂也。先生不為世俗之文，又不為世俗之人，某則愿庶幾焉。”【翻譯】我當初在京城認識景偁,和(

【《劉庭式娶盲女》選自南宋·吳曾《能改齋漫錄》。文言文齊人劉庭式未及第時，議娶其鄉人之女，既成約而未納幣也。庭式及第，其女以疾，兩目皆盲。女家躬耕，貧甚，不敢復言。或勸納其幼女，庭式笑曰：“吾心已許之矣。雖盲，豈負吾初心哉!”卒娶盲女，與之偕老。翻譯山東人劉庭式

【《韓信主考》選自明·浮白齋主人《雅謔》。【文言文】宋壬戌科，秦檜之子熹，侄昌時、昌齡，一榜登第。時人憤恨，追問今歲知貢舉為誰。一士答曰：“是韓信。”人爭辯其非。士笑曰：“若非韓信主考，如何乃取三秦?”【翻譯】南宋壬戌年的科舉考試，秦檜的兒子秦熹，侄子秦昌時、秦

【【文言文】邑[1]西白家莊居民某，盜鄰鴨烹之。至夜，覺膚癢。天明視之，葺生鴨毛[2]，觸之則痛。大懼，無術可醫[3]。夜夢一人告之曰：“汝病乃天罰。須得失者罵，毛乃可落。”而鄰翁[4]素[5]雅量[6]，生平失物，未嘗征于聲色[7]。 某詭[8]告翁曰：“鴨乃

【【文言文】紅毛國，舊許與中國相貿易。邊帥見其眾，不許登岸。紅毛人固請賜一氈地足矣。邊帥思一氈所容無幾，許之。其人置氈岸上，但容二人，拉之容四五人。且拉且登，頃刻氈大畝許，已數百人矣。短刃并發，出于不意，被掠數里而去。【翻譯】紅毛國過去是被允許與中國進行相互貿易

【關于用詞組過河拆橋造句過河拆橋造句【第1句】：這種過河拆橋的人，下次誰還敢幫他的'忙？【第2句】：和他們保持聯系，不要過河拆橋，尤其是如果你還在這一行的話。【第3句】：你幫這種自私的人，得小心他會過河拆橋。【第4句】：這種過河拆橋，忘恩負義

【宋朝“自由職業者”的生存之道：技藝傍身，有生活亦有文藝 引言"閑人"現成為游手好閑之輩的代稱，而在宋朝"閑人"并非是無所事事之輩，他們有著一技之長，通文字、擅技藝，在宋朝社會備受歡迎，成為時代寵兒，可以說是當時的“自由職業

【“恩科”指的是什么科舉制度分“正科”和“恩科”兩類。按照規定正科為每三年舉行的鄉、會試。若遇皇帝親試，可別立名冊呈奏特許附試，一般都能得中，故稱“恩科”。恩科始于宋朝，明、清時得到沿襲，尤其是清代，皇帝為了特別關照官員子弟，經常在朝廷慶典時特別開科考試。如雍正

【作者： 劉明鈞 【本書體例】 朱國楨朱國楨(1558—1632)，字文寧，烏程(今浙江吳興)人。明萬歷進士，天啟年間曾任禮部尚書，兼東閣大學

【吳敬梓的《儒林外史》抨擊了什么《儒林外史》是我國古代最優秀的章回體長篇小說之一，是由吳敬梓編著而成。《儒林外史》全書五十六回，近四十萬字，描寫了將近兩百個人物。小說寫的是明代的故事，但實際上真實地反映了康乾時期在科舉制度的禁錮下，讀書人對功名的變態追求和荒誕的

【王永彬的《圍爐夜話》是怎樣的一本書《圍爐夜話》是我國歷史上最著名的文學品評著作之一，是由清朝著名文學評論家王永彬先生編著而成。《圍爐夜話》對明清時期及以前的文學掌故分段進行評論，取得了極高的藝術成就。與其他批評文學的著作不同，這本書的背景是虛擬出來的，即在一個

【《聊齋志異》蒲松齡蒲松齡（1640—1715），字留仙，世稱聊齋先生，山東淄川（今山東省淄博市）人。自幼聰明好學，博學多才，十九歲時便進學做秀才，但以后科舉卻屢屢失利，為生活所迫曾做過一年多幕僚。后回家做了三十年的私塾先生，七十五歲時病逝。除《聊齋志異》外，蒲

【《儒林外史》吳敬梓吳敬梓（1701—1754），清小說家，字敏軒，一字文木，號粒民，安徽全椒人。他出身于仕宦名門，小時候受到良好教育，十四歲時隨父親宦游大江南北，曾考取秀才。二十三歲時，父親去世，因遺產問題引發家庭糾紛，家道從此衰敗。科舉的不如意和對封建士紳的

【作者： 劍鋒楊桂珍 【本書體例】 范正敏范正敏，生平不詳。今據涵芬樓排印明抄本《說郛》著錄云：“宋范正敏，福州長溪縣令。”他著有《遁齋閑覽》

【“倒霉”原來是“倒楣”現在我們用來形容運氣不好時就會說“倒霉”，也就是遇到了讓人感覺窩囊的事情。但“倒霉”中的“霉”是怎么來的呢？實際上，“倒霉”應該是“倒楣”。大約在明朝后期就出現了“倒楣”一詞。明朝沿襲自隋唐以來的科舉取士制度，科舉是當時讀書人唯一的出路。

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【很多人在看完電影或者活動之后都喜歡寫一些讀后感，這樣能夠讓我們對這些電影和活動有著更加深刻的內容感悟。這時候最關鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢？下面我給大家整理了一些優秀的讀后感范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。聊齋志

【【生卒】：1701—1754【介紹】： 清代著名小說家。字敏軒，一字文木，安徽全椒人，出身于官僚地主家庭。曾祖吳國對是清順治年間的探花，“一時名公巨卿多出其門”(方嶟《文木山房集序》)；祖輩多顯達，但祖父吳旦早死。吳敬梓本為吳雯延之子，因吳雯延堂兄霖起無子，遂

【“科舉制”是什么制度科舉即采用分科取士的辦法為朝廷選拔人才，是古代封建王朝的一種選官制度。隋朝大業三年（607年）開始施行科舉制，在唐朝得到完善，考試的科目分常科和制科兩類，常科每年都會分期舉行，制科是由皇帝下詔臨時舉行的考試。常科的考試科目分為秀才、明經、進

【作者： 高代英 【本書體例】 鈕琇鈕琇(?——1704)字玉樵。江蘇吳江人。康熙十一年拔貢生，歷任河南項城、陜西白水等縣知縣。有政聲。博學工

【長篇小說。清代吳敬梓作。此書原本當為五十回，惜未傳；又有五十五回本，亦未見。通行者為嘉慶八年刻五十六回本(此本末回似是他人所補)。光緒年間又有六十回石印本(末四回也是他人補作的)。《儒林外史》大約完稿于吳敬梓50歲以前，是吳敬梓晚年的作品，當時正是清乾隆時期。

【儒林外史讀后感《儒林外史》是一部描寫清朝科舉制度和文人社會的小說，作者吳敬梓通過對主人公方鴻漸和他身邊的一眾文人的生活和命運進行深入展示，全面地反映了當時社會的風貌和矛盾。這部小說在我讀來，引起了強烈的共鳴，使我更加深刻地認識到了中國傳統文化中的儒家思想和禮儀

【關于《儒林外史》讀書筆記 　　《儒林外史》是我國文學史上一部杰出的現實主義長篇諷刺小說。下面是小編為大家收集關于《儒林外史》讀書筆記，歡迎借鑒參考。 　　《儒林外史》讀書筆記一 　　《儒林外史》中的人物描畫中,下層人物亦很精彩。 　　有自稱名望高的人卻是